Peran Para Pemangku Kepentingan

PERAN PARA PEMANGKU KEPENTINGAN

Pemangku kepentingan pendidikan di tingkat provinsi,kabupaten, dan kota dapat dikelompokkan menjadi tujuhkelompok sesuai peran dan fungsinya.

Kelompok pertama adalah kepala daerah meliputi Gubernur, Bupati, Walikota beserta komponen lain yang melekat pada jabatannya seperti Ketua Penggerak PKK.

Kelompok kedua adalah kelompok anggota legislatif,sedangkan kelompok ketiga adalah kelompok perencanateknis pendidikan di Badan Perencanaan PembangunanDaerah (BAPPEDA) yang termasuk didalamnya KetuaBAPPEDA, Tim Penyusun Anggaran Daerah (TPAD), KepalaBidang yang membidangi pendidikan dasar, dan KepalaSub-Bidang yang membidangi sekolah dasar.

Kelompok keempat adalah Dinas Pendidikan yangmeliputi Kepala Dinas Pendidikan, Kepala Sub-Dinasyang menangani pendidikan dasar, Kepala Seksi yangmembina sekolah dasar, Kepala Bagian Perencanaan,Pengawas, dan Kepala Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD)yang dahulu dikenal sebagai Kepala Cabang Dinas(KCD).

Kelompok kelima adalah Forum Gugus Sekolahyang meliputi Forum Komite Sekolah, Forum KelompokKerja Pengawas Sekolah (KKPS), Kelompok Kerja KepalaSekolah (KKKS), dan Kelompok Kerja Guru (KKG). Adapunkelompok keenam adalah sekolah yang terdiri dari Kepala Sekolah, guru, dan Komite Sekolah, sedangkan kelompok terakhir adalah kelompok yang meliputi organisasi sosial dan kemasyarakatan seperti Dewan Penidikan, PGRI, danmedia massa/asosiasi jurnalistik.

Antara pemangku kepentingan yang satu dengan yanglainnya ada yang memiliki peran yang sama dan adapula yang berbeda. Diantara peran yang signifikan adalah peran pembuat komitmen, pembuat kebijakan,pemberi persetujuan, perencana kegiatan, perencanaanggaran, koordinator, pelaksana, pembina & supervisi,pelaku monitoring & evaluasi, motivator, pendukung, dan penyebar informasi.

Posting oleh Tim Pengembang MBS 57 tahun yang lalu - Dibaca kali