MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS PONDOK PESANTREN

Minggu, 14/04/2018 22:36:11

MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS PONDOK PESANTREN

Arini Amalia

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan (1) Perencanaan Layanan Khusus Pondok Pesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar; (2) Pengorganisasian Layanan Khusus Pondok Pesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar; (3)Pelaksanaan Layanan Khusus Pondok Pesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar; (4) Pengawasan Layanan Khusus Pondok Pesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan layanan khusus pondok ppesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar.

References

Adisasmita, R. 2011. Pengelolaan pendapatan dan Anggaran Daerah. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Aryawiga. 2012. Manajemen Layanan Khusus Sekolah. (Online), (http://aryawiga.wordpress.com/2012/02/17/manajemen-layanan-khusus-sekolah/), diakses pada 2 April 2015.

Kusmintardjo. 1992. Pengelolaan Layanan Khusus di Sekolah (Jilid II). Malang: IKIP Malang.

Moleong, L. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif: Edisi Revisi.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ulfatin, N. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan: Teori dan Aplikasinya. Malang: Banyumedia.

Wiyono, B.B. 2007. Metodologi Penelitian: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Action Research (Burhanuddin, Ed). Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Full Text:

PDF (http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/2608)

Posting oleh Desi Eri K 8 tahun yang lalu - Dibaca 52145 kali

Tag : #MBS #PSM #manajemenpondokpesantren

Berikan Komentar Anda

Artikel Pilihan

Artikel
Kebijakan Pendidikan Saat Pandemi Tak Sentuh...
Artikel
Pandemi Covid-19 akan Mempengaruhi Pengelolaan...
Artikel
Peran Kepala Sekolah di Saat Pandemi Covid-19

Bacaan Lainnya

Artikel

Senin, 02/11/2020 09:59:04
Seperti Ini Peran Orangtua Dampingi BDR Saat Pandemi

Sejak Maret 2020, sebagian besar siswa di Indonesia mengikuti kegiatan belajar mengajar (KBM) atau belajar dari rumah...

Artikel

Jum'at, 23/10/2020 17:22:51
Mengembangkan Kompetensi Kepala Sekolah di Masa Pandemi

Tidak hanya Belajar dari Rumah (BDR), kepala sekolah itu penuh tantangan dan peluang untuk mengembangkan kompetensinya....

7 Pilar MBS

Pilar

1. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah

a. Konsep DasarManajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran di sekolah, dengan berpedoman pada prinsip-prinsip implementasi...

Informasi Terbaru

Penelitian

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN SEBAGAI INDIKATOR MUTU LAYANAN MANAJEMEN SEKOLAH

Teguh Triwiyanto. Layanan yang diberikan institusi pendidikan atau sering disebut dengan layanan manajemen sekolah belakangan ini menjadi salah satu fokus perhatian pemerintah, orang tua peserta didik, pemakai jasa pendidikan, dan masyarakat. Pemerintah melalui kebijakan-kebijakannya berusaha...

Modul dan Pedoman