Managing Basic Education (MBE)
Mudah-mudahan informasi mengenaiManajemen Berbasis Sekolah(MBS),Pelajaran Aktif, Kreatif, Efektif yang Menyenangkan(PAKEM)dan Peran Serta Masyarakat (PSM) akan menstimulasikan sekolah-sekolah lain yang ingin meningkatkan mutu pendidikan di sekolahnya akan menjalakan programnya sendiri.
Proyek Managing Basic Education (MBE) telah berjalan mulai bulan Februari 2003 s.d. Juni 2007, dan bekerja di 23 kabupaten dan kota di Jawa Timur, Jawa Tengah, Aceh dan Jakarta. Proyek ini bertujuan untuk mengembangkan contoh praktik yang baik sebagai berikut:
- Tingkat Kabupaten/Kotadalam hal Manajemen Sumber Daya dan Pendanaan Pendidikan
- Tingkat Sekolahdalam hal Manajamen Berbasis Sekolah (MBS), Peran Serta Masyarakat (PSM) dan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM)
![]() |
Dalam Website MBE dapat ditemukan berbagai dokumen yang berkaitan dengan program tersebut. Dokumen ini dapat digunakan secara bebas (tetapi tidak dapat diperdagangkan) untuk menunjang pengembangan pendidikan di Indonesia maupun negara lainnya. Dokumen tersebut termasuk: |
Suara MBE: 15 edisi newsletter proyek, yang merekam banyak inovasi yang ditemukan di daerah binaan MBE
Paket Pelatihan untuk Sekolah dan Masyarakat, yang dikembangkan bekerja sama dengan program CLCC (UNESCO-UNICEF), IAPBE dan NTT-PEP (AUSAID), serta DBE (USAID). Paket ini telah digunakan secara luas oleh berbagai program dan LSM di berbagai daerah di IndonesiaPanduan Praktik yang Baik merekam pratik yang baik, yang ditemukan di daerah-daerah binaan MBE dalam bidang manajemen dan pembelajaran
Daftar Sekolah yang Dibina Langsung oleh program MBE, disertai rekomendasi sekolah yang dapat dikunjungi oleh sekolah dan pihak lainnya yang ingin tahu lebih lanjut tentang program MBE
Daftar Fasilator (Pelatih) Daerah, banyak di antaranya yang berpengalaman melatih dan membina sekolah tidak hanya di daerah mereka sendiri, tetapi juga di daerah lainnya
Evaluasi Independen Akhir Proyek yang dilaksanakan pada awal tahun 2007
Dokumen Lain: Laporan Monitoring, Laporan Penilaian Dampak pada Siswa dan dokumen proyek lainnya
![]() |
![]() Suara MBE #15 |
![]() Suara MBE #14 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #13 |
![]() Suara MBE #12 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #11 |
![]() Suara MBE #10 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #9 |
![]() Suara MBE #8 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #7 |
![]() Suara MBE #6 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #5 |
![]() Suara MBE #4 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #3 |
![]() Suara MBE #2 |
![]() |
![]() |
![]() Suara MBE #1 |
Posting oleh Bayu Cahyo Utomo, S.T 12 tahun yang lalu - Dibaca 81751 kali
PPDB 2019 SMP Sistem Zonasi, Nilai USBN Tidak Diperhitungkan
jpnn.com, BANYUWANGI - Penerimaan peserta didik baru (PPDB) SD dan SMP Negeri di Banyuwangi segera dimulai, mayoritas...
Memahami "Penderitaan" Siswa di Kelas
Wilson Bhara WatuJakarta - Seorang teman yang bekerja sebagai dosen muda di salah satu perguruan tinggi swasta pernah...































